新剑幼儿园3月督学工作
作者:新剑幼儿园
发布时间:2019年3月27日
新剑幼儿园 2019年3月27日
问题描述
2019年3月14日,责任督学鲍秀芝老师来园督学,本次督学内容是综合督政和校容校貌视察。鲍老师巡视了
教师解答

2019年3月14日,责任督学鲍秀芝老师来园督学,本次督学内容是综合督政和校容校貌视察。鲍老师巡视了校园场所(活动室、专用室、操场、食堂、门厅等),视察了我园设施设备的使用情况。对园长、督导员和5名教师进行了访谈,大家畅所欲言,就政府履职、政策落实、质量提升,典型经验与做法,存在问题与建议方面谈了自己的一些想法。

政府对学校考核奖惩和问责制度,增强了园长规范办园的意识,对规范办学行为具有良好的导向、监督和矫正功能。我园根据区政府及相关部门的财政补助,合理使用支出经费,分为基本支出和项目支出两大类。2017 年,总园进行了大修,大大丰富了幼儿园开展教育教学和主题活动的资源。幼儿园设置了标准的教室、活动室、午睡室、卫生间,教室里联通了互联网和电脑,活动室内配备了多种活动玩具。这次大修又增添了一些专用活动室。总园操场上添置了玩沙与玩水的器材。2018年暑假分园又配置了新的大型运动器具。总分园的大礼堂都配有多媒体音视频系统,并添置了总分园的多媒体互动。每个教室配有一台电视机与电脑,电脑房也为每班教师配备了电脑与打印机。


在师资队伍建设方面,定期开展各类园本培训,包括师德素养、实践体验类课程(民间撕纸艺术培训)和信息技术应用能力课程(电子白板,信息发布等),促进教师整体发展。深入开展青年教师分层带教活动。建立梯队培养(骨干教师、青年教师、一线教师)。开展“十三五”师资培训,落实市、区一些列相关教育教学等方面的培训,督促教师积极参加各层面的常规培训,按时完成学分要求。鼓励教师积极参加区域层面的各类比赛及市、区学科教研室、教育年会等方面组织的学科类比赛,力争取得良好的成绩。

根据教育教学事业发展的需要,我园内设副园长、工会主席、保教主任、大教研组长、科研组长、教研组长等职务,层层落实贯彻教育局、教育学院教学工作精神并组织开展园内的课改研究与实践工作,推进我园保教质量的不断提升。幼儿园还拥有一支较稳定的后勤队伍:在职后勤工作人员6名,保健4名(2名教师兼任),财产保管员1名(教师兼任);出纳2名;事务2名。幼儿园非编保育员16名,高级保育员4名,中级保育员9名,初级保育员3名;非编营养员7名,全部持证上岗。

我园在上级教育主管部门的领导支持下,在全园教职工的共同努力下,持续稳步发展。近几年,学校先后被评为上海市平安示范单位;上海市花园单位;长宁区非遗进校园示范学校;长宁区语言文字规范化示范校;长宁区科研先进集体;长宁区教育系统工人先锋号;长宁区五四红旗团支部;长宁区青年文明号;长宁区优秀育人团队;长宁区先进职工之家;长宁区文明单位等。

几年来我园教师保持着积极的专业发展的态度,先后有3人在希望杯获奖,有4人在长教杯获奖,有14篇论文在区级层面获一、二、三等奖,取得办园来教师参加各类比赛的零突破。期间,先后有5名教师评到了幼儿园高级教师,有1名教师评到了中学高级教师;有6名老师从原来的大专学历提升到本科学历,本科学历的教师从占教师总数的76%提升到占教师总数的90%。我园时佩蓉老师成为了上海市非物质文化遗产项目撕纸技艺传承人,也是华兴富老师在长宁的唯一徒弟。在这期间我园先后成立了党支部、团支部,团支部连续两年获得长宁区2014、2016年度五四红旗团支部。

幼儿园“民间艺术启蒙”教育特色凸显。在两个区级重点课题《3-6岁幼儿民间撕纸艺术传承与发展的实践研究》、《构建幼儿园“灵•动”撕纸园本课程的实践研究》课题的实施过程中,以“撕纸“项目为抓手,推动幼儿园民俗文化活动的开展。在“非遗”撕纸活动的影响下,幼儿园整合了教师、家长、社区的资源,开展了节庆、节气、国画、故事吟诵等丰富多彩的民俗活动,形成了系列民俗活动方案。同时,幼儿园整合学校资源,开设了多个专用活动室:国画室、撕纸室、建构室等。另外,有效利用社区资源,开发各类活动课程:有足球、网球、乐高、外教等,丰富孩子的成长经验。2017年6月我园被授予“长宁区非遗进校园”示范学校。2017年9月我园出版了具有园本特色的教材《指尖上的世界——幼儿撕纸活动新探》,受到多方的肯定。

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